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稳步中求发展,发展中求创新——理学院学习实践科学发展观强调以人为本和可持续发展

作者:理学院    来源:本站原创     点击数:       时间:2010-06-09     【打印文章】


 

随着学习实践科学发展观进行到第三阶段——整改阶段,为解决在学习实践科学发展观过程中存在的问题,促进学院各项工作又好又快地发展,理学院全面地分析了学院存在的问题根源,开拓创新地举行一系列相关活动,积极主动地制订了一系列的整改措施,以确保学院各项工作全面、协调、可持续发展。

“以人为本”,“可持续发展”是科学发展观的两大要义,理学院则以这两大要义为衡量标准,始终贯穿“素质教育,以人为本”的教学理念,以“促进学生的全面发展,为学生众生发展奠基”为学院的教学宗旨。

在学生工作方面,理学院认为,面对复杂多变的社会生活,对学生的关注不应当仅仅停留在智力、学习的层面上,更应当权衡学习和身心健康的全面发展。为此,学院开展了一系列的心理健康教育活动以及素质拓展活动,促进了学生的全面协调可持续发展,增强了团队意识和合作能力,积极响应了学院“打造完美团队”的口号,体现了“以人为本”的宗旨。

在学院工作方面,尤其是党建工作方面,学院要求做到稳中求发展,首先要做好党建基础性工作,夯实基础,之后便是一个逐渐提升的过程,在这个过程中更加要求严格对党员的培养工作,严肃党风党纪,以确保党员思想的先进性。

此外,在师资队伍建设和学科建设方面,学院进一步加大对教师的培养力度,人性化合理优化师资队伍建设;延续教学与研究相结合的措施,提高教师的创新能力;发挥学院优势学科的带头作用,促进各学科平衡发展。


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